Das
Betrachten von Bildern verschiedener Maler und deren Maltechniken erzeugt
eine Faszination, die dazu führt, selbst tätig zu werden. Auf
Tischen kann man beispielsweise vier verschiedene Ausstellungen von vier
Künstlern in einem Art Portfolio präsentieren: Kandinsky, Marc,
Klee oder Miro sind Maler, die eine besondere Beziehung zu der Farbe entwickelt
haben. Man kann Abbildungen aus Kunstbüchern verwenden udn diese als
Einzelblätter präsentieren. Die Schülerinnen und Schüler
sollen sich eine Stunde Zeit nehmen und die Werke intensiv betrachten.
Sie entscheiden sich dann für eine bestimmte Richtung. Es ist eine
erste Auswahl zur Entwicklung ihres eigenen, persönlichen Kunstwerks.
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Baustein: Caseinmalerei
und die Farbe Blau
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"Composition" von David
Dylus (9. Klasse)
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Das besondere an diesem Projekt
ist, dass die Schüler ihr Bild fast ausschließlich mit blauen
Pigmenten in Caseintechnik gestalten: 90 Prozent der verwendeten Farben
sollen Blaupigmente sein. Dafür wird die in der Einführung genannte
Farbpalette an Pigmenten durch Pariserblau und
eventuell auch durch Cobaltblau ergänzt.
Das wichtigste Pigment stellt aufgrund seiner Farbintensität das Ultramarinblau
dar. Als Papierunterlage eignet sich ein Plakatkarton oder Holz. Bestimmte
Maltechniken werden besprochen und ausprobiert. Beispiele:
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Es erfolgt eine Einführung
in die Wirkung von Kontrasten. Licht und Schatten lassen sich auch mit
Farben darstellen und nicht nur mit Schwarz und Weiß.
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Die Farbe wird dünn
lasierend oder dick und trocken aufgetragen, so dass die Farbe bei naher
Betrachtung eine Struktur erhält.
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Ein Pigment wird nicht gleichmäßig
aufgetragen, sondern es wird mit anderen Blau- oder Farbtönen direkt
auf dem Malgrund verunreinigt. Dadurch entsteht eine Tiefenwirkung.
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Große Farbflächen
werden als Grundierung mit Schwämmen, Pinseln oder Spachteln gemalt,
dann erst erfolgen Feinarbeiten.
Thematisch bieten sich verschiedene
Ansatzpunkte an:
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Zu einem Blau-Gedicht wird
ein Bild gemalt.
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Die Schülerinnen und
Schüler dichten selbst ein Gedicht und malen ein Bild dazu.
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Sie erstellen ein Werbeplakat
zu einem typischen Blauprodukt (Jeans, Bank, Fußballverein).
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Sie bauen ein blaues Objekt
oder eine Skulpur zu einem bestimmten Thema (blauer Kopf, Körperteil,
Tier).
Der Höhepunkt kann eine
Ausstellung im Schulhaus oder in der Öffentlichkeit darstellen. Erfahrungsgemäß
entstehen bei diesem Projekt hervorragende Kunstwerke, wenn die Schüler
und Schülerinnen genügend Zeit erhalten. So waren sie in meinen
Projekten öfters bereit, an ihrem Werk mehrere Wochen zu arbeiten.
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Baustein: Caseinmalerei
und die Farbe Blau
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Blaubild von Ariane
Straub (9. Klasse)
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Weitere Arbeitsaufträge
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Anregungen